(吳超、趙博)為全面凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有力抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，倡導(dǎo)青少年自覺樹立網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，叢臺(tái)區(qū)中小學(xué)組織開展了“網(wǎng)絡(luò)辟謠進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)大量實(shí)例提高廣大師生辨別、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的能力，從而更好地傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。

　　叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)召開主題班會(huì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言危害性進(jìn)行討論，學(xué)生們互相討論、各抒己見，一致表示從自己做起、從身邊做起、從家庭做起，杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言傳播，做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。叢臺(tái)小學(xué)、曙光第二小學(xué)分別開辟反網(wǎng)絡(luò)謠言宣傳專欄，在學(xué)校醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生真正了解和明辨網(wǎng)絡(luò)謠言的危害性。廣安小學(xué)組織師生拍攝宣傳警示片，共同參與拍攝、全程宣傳教育，呼吁全社會(huì)共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言。連城小學(xué)、曙光小學(xué)分別采取張貼宣傳海報(bào)、設(shè)計(jì)班級(jí)黑板報(bào)、制作學(xué)生手抄報(bào)、師生互相問(wèn)答等多種渠道和形式，開展網(wǎng)絡(luò)辟謠宣傳教育。實(shí)驗(yàn)中學(xué)、永安學(xué)校分別給學(xué)生解讀網(wǎng)絡(luò)辟謠方面的相關(guān)政策法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行剖析，切實(shí)增強(qiáng)師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的防范意識(shí)，提升識(shí)別、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的基本能力。

　　區(qū)教體局將各學(xué)校反網(wǎng)絡(luò)謠言工作及時(shí)梳理、提煉、匯總，并制作了教育宣傳片。希望通過(guò)該片能讓學(xué)校與社會(huì)之間互通信息、學(xué)校與家庭之間互動(dòng)教育，全社會(huì)共同努力，讓網(wǎng)絡(luò)謠言遠(yuǎn)離校園、遠(yuǎn)離童心，無(wú)立足之地、無(wú)傳播路徑，給青少年健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。