中醫(yī)文化 一脈相承

　　“神農(nóng)氏嘗百草之滋味, 水泉之甘苦，令民所避就，一日遇七十毒，方奠定了中華中藥學(xué)基礎(chǔ)。中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。五里鋪小學(xué)率先開展中草藥特色課程建設(shè)，依托中草藥豐富的本體資源和文化內(nèi)涵，通過開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動，將中醫(yī)藥文化的種子播撒在同學(xué)們的心田。

　　識中藥

　　吾園尋寶

　　五里鋪小學(xué)獨(dú)有的吾園內(nèi)植被繁多，李老師帶著大家邊看邊講。

　　在一處蒲公英處大家駐足。

　　李老師說："蒲公英可以泡茶，蒲公英茶的功效與作用主要是清熱解毒、消腫止痛、明目?？捎糜谥委熃Y(jié)膜炎、乳腺炎、皮膚感染。新鮮的蒲公英口感微苦，有清熱作用。它是一種非常好的清熱解毒的中草藥，用它泡茶可以治療體內(nèi)的熱毒，無名腫毒、乳腺炎、結(jié)膜炎、皮膚感染，還能夠明目去肝火。因此凡是體質(zhì)偏熱，容易患結(jié)膜炎、皮膚腫毒、大便黏膩的患者都可以飲用。"

　　中醫(yī)藥進(jìn)校園系列活動讓隊員們發(fā)現(xiàn)了很多有趣的知識，這讓他們有了當(dāng)生活“主人翁”的奇妙感受。

　　在我們的中草藥實踐基地，夏天，師生們采集薄荷葉，多采一些，既可以消炎止癢，還可以做成爽口的飲料。

　　秋冬季，拔蘿卜，藥食同源，這些既是美味可口的食物，又有藥理作用，強(qiáng)健體魄。他們有了更多生活常識，“比如在感冒初起的時候，廚房里尋一顆蔥白煮水，熱乎乎喝一碗，就能治療。“藥食同源”，是課本的一個固定章節(jié)。

　　這些基本的保健知識凝結(jié)著千百年來中華民族的智慧，是老祖宗的生活習(xí)慣，一蔬一飲，就是我們珍之重之的“傳家寶”。